描述:孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思,听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据,教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。她这下算是彻底相信迟砚没有针对她,但也真切感受到...
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